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温江区中小学体育教师教材培训研讨活动在温江

添加时间:2019-09-10

  秋风送爽,秋雨霏霏。9月4日上午,迎着淅淅沥沥的小雨,温江区中小学体育教师教材培训暨“学历案创编与使用”专题研讨活动,在温江区公平学校未来教室如期举行,全区1—3年级体育教师准时参加。

  温江区体育教研员陈培林老师在培训会伊始,明确了本次专题研讨活动的目的和意义,并对本次研讨活动内容进行了安排。随后,来自温江区庆丰小学的孙文胜老师为老师们带来了主题为《小学低段游戏在教学中的运用》的培训,他从四个方面阐述了在小学低段体育教学中游戏设计的重要性,旁征博引、生动精彩的讲述,赢得现场老师阵阵掌声。

  要想方向正确,行走稳健,那目标是非常重要且必不可少的!那么在学历案中如何找到正确的方向和目标呢?陈培林老师用他接地气的讲解方式和满是“干货”的精彩内容为老师们指明了一个明确的目标和方向。陈老师首先为大家解读了学历案中学习目标的思维导图,让大家明确了学习目标的重要性和叙写路径。摇钱树网站25777,结合自身在学历案目标叙写过程中不断修改和对比的实例,深入浅出的将学历案目标叙写“四要素”“五步骤”清晰阐述,让目标的叙写方向更为明确,真正做到解决问题。接着陈老师从学习目标如何叙写更合理、更科学和更实用这三方面跟老师们进行了深入的交流和互动,沙龙研讨、小组合作、合学与群学的模式相结合,老师们热火朝天的讨论、思维不断发生碰撞,并尝试自己修改学历案中的学习目标。最后,每个小组在陈老师的组织下,积极主动的分享本组修改学习目标,并阐明修改原因和学习目标叙写心得。陈老师分别对展示的小组做了详细和一针见血的评价,老师们受益匪浅!

  通过本次“学历案创编与使用”专题研讨活动,老师们深有感触:学历案学习目标的叙写在教学中的作用是不言而喻的,主要是在课标、学习内容、学生之间建立恰当的联系,给学习材料定好位;在学历案设计时,要充分考虑实施的问题,时刻想到课堂上怎么用,对学生学习有什么帮助等等。只有“为实施而设计”,才不会导致设计和实施的脱节,达到真正改进课堂,改进学习的目的。

  (免责声明:此文内容为本网站刊发或转载企业宣传资讯,仅代表作者个人观点,与本网无关。仅供读者参考,并请自行核实相关内容。)

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